Öztuna Bey öncelikle sizi tanıyabilir miyiz?
Memnuniyetle.1972 yılında anne ve babamın öğretmenlik görevleri gereği çalıştıkları Van’ın Bitlis ilçesinde doğdum. İlk,orta ve lise eğitimimi Ankara da tamamladım. Ayrancı Lisesi’nden mezun olduğum yıl Ankara Üniversitesi matematik bölümünü kazandım. Üniversite hayatım boyunca tiyatro, dans,müzik,izcilik ve spor faaliyetleri ile ilginmekle birlikte aynı zamanda bu süre zarfında animatörlük,sigortacılık,hostluk ve pazarlamacılık gibi bir çok işte çalıştım. Üniversitededen mezun olduğum yıl hem bir reklam firmasına ortak oldum hem de matematik öğretmenline başladım. 2001 yılında Bahçelievler’de artmix dans okulunu işlettim. Dans okulunu işletirken Türkiye çapında organizasyon işleri de yaptım, ama öğretmenliği hiçbir zaman bırakmadım. 2004 yılında kendi dershanem olan Bulvar Atak Dershanelerini açtım. 2005 yılından bu yana da hem dershane işletmeciliği hemde profesyonel olarak eitim koçluğu yapıyorum.
Öncelikle eğitim koçluğu kavramına yabancı bir toplumuz, eğitim koçluğu nedir? Ne yapar eğitim koçları?
Aslında koçluk bir danışmanlık hizmetidir, eğitim koçluğu ise veli-öğrenci ilişkilerini düzenleyen,hem veliye hem de öğrenciye eğitim kaynaklı sorunlarda yardımcı olan bir danışmanlık hizmetidir.
Eğitim koçunun neler yatığına gelince;  temel olarak bir öğrencinin tüm eğitim hayatını organize eder ,ve öğrencinin yeteneklerine ve kişilik özelliklerine göre meslek seçimi dahil geleceğini planlamasına yardımcı olur.gerektiğinde ders çalışma programlarını yapar,gerektiğinde takviye dersler almasını organize eder ve veliye raporlama hizmeti sunar.burada hassas olan konu şudur; velinin çocuğuna ‘’ders çalış’’ demesini engellemek gerekir.nasıl ki bir anne evde çocuğunun diş dolgusunu yapmıyor ve ve çocuğunu doktara götürüyorsa ,evde eğitim ile ilgilide bir yönlendirme yapmamalı ve çocuğunu uzman bir eğitimciye götürmelidir.işte burada devreye biz giriyoruz .çocuğun tüm ödevlerini ve takviye çalışmalarını yaptırıyoruz.tüm çalışmalar koçluk merkezlerimizde yürütüldüğü için eve hiçbir çalışma bırakmıyoruz.böylece öğrenci evine gittiğinde diğer aile fertleriyle zaman geçiriyor ve rahatlıyor.evde ki eğitim kaynaklı gerilimler de bıçak gibi kesiliyor.veli merak ettiği tüm çalışmaları bizi arayarak öğreniyor.çocuk evde kaybettiği tüm hakları geri kazanıyor.düzenli yapılan bu çalışma da mutlaka başarıyı beraberinde getirdiği için bir süre sonra hem çocuk daha az çalışarak daha yüksek notlar alıyor ve sosyal aktivitelere zaman ayırabiliyor hem de veliler üzerlerindeki bu büyük yükten kurtulmuş oluyor.çocukların ders çalışabilmesi için ise keyifli bir ortam yaratmak bu organizasyonun en can alıcı noktasıdır.bir öğrenci ancak bulunduğu ortamdan ve eğitimcilerden rahatsız olmazsa paylaşımlar artar ve sonuca ulaşılabilir.
Verdiğiniz hizmetler neler?
biz yaklaşık 50 kişilik bir kadroyla birlikte çalışıyoruz.hem koçluk merkezlerimizde hem de öğrencinin evinde çalışmalar yapabiliyoruz.tüm yaş grupları için her branştan uzman bir öğretim kadrosunun yanı sıra çocuk gelişim uzmanları,iletişim uzmanları ve psikologlar da bu organizasyonun bir parçası durumundadır.ihtiyaca göre öğrencilere özel dersler verdirebiliyoruz.velileri bir parça rahatlatmak için ise yaşam koçluğu hizmeti sunuyoruz.
Bir eğitim koçunun öncelikli hedefi ne olmalıdır?
Birinci hedef Çocuğa sürekli olarak ders çalıştırmak yerine ders çalışmayı öğretmektir.ders çalışmayı örenen bir öğrenci bundan sonra başarıyı tadacak ve başarılı olduğunda da daha keyifli bir ev yaşantısına sahip olacaktır.ikinci hedef ise çocuğu için gelecek kaygısı yaşayan velileri rahatlatmak ve aile içi huzuru sağlamaktır.
Peki hep eğitimle ilgili sorun yaşayan öğrencilerle mi ilgileniyorsunuz?
Tabi ki hayır.her yıl onlarca örenciye hem sbs de hem de üniversite sınavlarında derece yaptırıyoruz.bizim kabul edemediğimiz 2 grup öğrenci vardır.birincisi tıbbi olarak psikolojik sorun yaşayan öğrenciler ki bu tür öğrenciler için de birlikte çalıştığımız çok değerli ve yetkin öğretim görevlisi doktorlarımız var,ikincisi ise saygısız öğrenciler.çünkü her türlü eğitim kaynaklı sorunu düzeltmeye yetecek tecrübeye ve eğitim kadrosuna sahibiz ama kişilikten kaynaklanan bozukluklara bir çözüm üretemeyiz.bu türlü çocukları da önce işin uzmanı bir doktara yönlendiriyoruz sonra istediğimiz seviyeye gelince yardımcı olmaya çalışıyoruz.
Dünyada ki örnekleriyle kıyaslayacak olursak Türkiye’de eğitim koçluğuna bakış açısı ve insanların ilgisi nasıl?
Türkiye de koçluk kelimesi bilinmesine rağmen eğitim koçluğu henüz tam algılanabilmiş değil. öğretmen kökenli olmayan kişilerin sadece para kazanmak amacıyla kendilerini eğitim koçu ilan etmeleri yüzünden bir güvensizlik yaşanmaktadır. üniversitelerde rehberlik bölümleri gibi bölümler açılmadıkça da bu güvensizlik sürecektir.şu an için velilerin dikkat etmesi gereken konu eğitim koçu olduğunu iddia eden kişinin en azından öğretmen olması gerektiğidir.çünkü öğretmen olan bir kişi eğitim formasyonuna sahiptir ve bu iş için gereken en önemli unsur da budur.veliler eğitim koçluğunu araştırdıklarında ‘’tam bize göre’’ demektedirler.bu sebeple de ilgi inanılmaz boyutlar dadır.eğitim koçluğu faydalananlar için muhteşem,koçluğu başaramayanlar içinse şarlatanlık olarak görülmektedir.zaten herkesin eğitim koçu olması da mümkün değildir.çünkü sabır,deneyim,iletişim,empati,tiyatral yetenek,hayata hep pozitif bakabilmek , anında sorunlara çözüm üretebilmek , öğretmenlik formasyonuna sahip olmak ve özellikle dürüstlük bu işin olmazsa olmazlarıdır.
Size danışan insanlar en çok hangi konularda danışıyor?
Üstün başarıya sahip çocukların yönlendirilmesi ve üst düzey özel ders öğretmeni ihtiyacı,Çocukları ile iletişim kuramama,derslerdeki başarısızlık,ders çalışmayı sevdirecek tecrübeli öğretmen ihtiyacı,dağınıklık,ödev yapmama,düzenli ders çalışamama bize en çok danışılan ve yardım istenen konular.
Türkiye’de eğitim koçluğu denildiğinde akla ilk gelen isimsiniz ve biliyorum ki Milli Eğitim Bakanlığı ile ortak projeler de yürütüyorsunuz. Bu konular hakkında bize bilgi verir misiniz?
Tabi;geçtiğimiz aralık ayı içinde meb dan hizmet içi genel müdürlüğünden benimle irtibat kurdular ve seminer vermemi istediler.ben de seve seve kabul ettim.şubat tatilinde bir hafta boyunca 30 saatlik bir seminer düzenlendi.bu seminere Ankara daki tüm Anadolu ve fen liselerinin müdür baş yardımcıları ve rehberlik uzmanları katıldı.tüm katılımcılara eğitim koçluğu sertifikaları verildi.seminerde çalışma arkadaşlarım etkili iletişim ve konuşma sanatı  uzmanı Cahit maaç ve psikolog dr.Mehmet şakiroğlu da kendi alanlarıyla ilgili bölümlerde seminer verdiler.biz de bu organizasyon sayesinde bir nevi meb in onayladığı türkiyede ki ilk eğitim koçları ünvanınıda almış olduk.tahmin ediyorum bu konuya çok önem veren meb da bu eğitimleri Türkiye çapına yaymak suretiyle tüm okullarda eğitim koçuluğu hizmeti vermek istiyor.dolayısıyla belli bir planda bu eğitimler devam edecek gibi gözüküyor.
Türkiye’de ki eğitim sistemi ile ilgili neler söylemek istersiniz?
Maalesef eğitim-öğretim Türkiye de kalıcı bir formül bulabilmiş değildir.sürekli değişiklik yapılan sınav sistemi ve müfredatlar da herkesi olumsuz yönde etkilemekte ve her anlamda yormaktadır.velileri en çok endişelendiren konu ise çocuklarının iyi bir eğitim alamamaları ve üniversite de meslek kazandıracak bir bölümü kazanamamalarıdır.bu korku velileri hırçınlaştırmakta ve çocukları üzerinde farkında olmadan büyük bir baskı oluşturmaktadır.meslek liselerine önem verilirse,sanata ve spora yetenekli çocuklar erken yaşlarda tesit edilip desteklenirse bir çok sorun kendiliğinden çözülür diye düşünüyorum.
Aileler çocuklarının yeteneklerini keşfedip ona göre bir eğitim programı çizmeliler, bu açıdan baktığımız da siz velilere nasıl bir yol çiziyorsunuz ya da bu konuda nasıl yardım ediyorsunuz?
Çocukların Mutlaka küçük yaşta, spor hocaları ve farklı branşlarda uzmanlaşmış sanat öğretmenleri ile iletişim kurmalarını sağlamaya çalışıyoruz.çünkü Atatürk ün de dediği gibi sanata ve spora önem vermeyen toplumlar yok olmaya mahkumdur.bir ülkede herkes avukat ,mühendis ve ya doktor olursa ne müzik dinleyebilirler,ne tiyatroya veya sergiye gidebilirler nede herhangi bir branşta spor müsabakası seyredebilirler.70 milyonluk bir ülkeden hem sanatın her dalında hem de spor dallarında Türkiye yi temsil edecek binlerce insan var bence.devlet,imiz bu yetenekleri tespit etmeli ve desteklemeli ki velilerin ilgisi artsın,gizli yeteneklerde ortaya çıkabilsin.her yetenek bence milli bir servettir ve ülkemize hizmet etmelidir.
Ancak sanat ve sporun sadece bir meslek olarak algılanması da çok büyük bir yanlıştır.bence k,işisel gelişim için her ferdin mutlaka kendine uygun bir sporu sağlığı için yapması gerekir ve yine her ferdin yeteneği ölçüsünde bir sanat dalıyla uğraşması gerekir.bu kişiyi dinginleştirir,hayata bakışını değiştirir ve kendine güvenmesini sağlar.en önemlisi de kötü alışkanlıklardan uzaklaşmasını sağlar.saatlerce tv seyretmek ve ya internette sörf yapmak yerine bir resim yapmak,bir takım sporuyla uğraşmak ve bir müzik aleti çalmak insan ruhu için çok önemli kazanımlardır.
Eğitim koçluğu ile ilgili Türkiye’de geleceğe yönelik çalışmalarınız neler?
Bizim şu anda aktif olarak Bakanlıklar ve Ümitköy’de 2 tane merkezimiz var. Ankara’da  her semtte eğitim koçluğu merkezleri açmayı hedefliyoruz.bunun yanı sıra hem eğitim koçu olmak isteyen öğretmenlere koçluk seminerleri veriyoruz hem de yukarıda bahsettiğim gibi meb ile ortak çalışmalar yapıyoruz.önümüzdeki eğitim döneminde de eğitim koçluğundan herkesin faydalanabilmesi için  tüm Türkiye bayilikler vermeyi planlıyoruz. Geçen ay tv programı yapmamız içinde bir teklif aldık,alt yapısı oluşursa bu  projeyi de hayata geçirmeyi planlıyoruz.