Başarılı bir eğitim için basamaklar olan dershaneler gençleri, geleceğe hazırlamada önemli rol oynuyor. Peki iyi bir dershane için kurallar nelerdir? Bu sayımızda sizlere bu sorunun cevabını ’10 soruda iyi dershane’ başlığı altında anlatacağız.
1. Bir dershanenin tercih sebebi olabilmesi için en önemli özelliği ne olmalıdır?
Cevap: Kesinlikle öğretmen kadrosudur. Çalışkan ve yüksek hedefleri olan öğrenciye yüksek hedeflerini tutturmuş öğretmenler gerekir, elinde bir gün önce çalıştığı notlarla derse giren öğretmen değil. Öğretmenlik formasyonunu almış, branşında bilgi anlamında tam donanımlı, pratik yollar üretebilen, öğrenciyle iyi diyalog kurabilen, zevkli ders işleyebilen, çocukların sorularını anında çözebilen, öğrencileri için soru üretebilen, gerektiğinde yayın yazabilen, öğrencinin ve velinin sorunlarıyla ilgilenebilen ,sınavlarda çıkabilecek soruları tahmin edebilen, öğrencisine tonlarca değil gerektiği kadar ödev verebilen ve dershanesinde kadrolu çalışan, öğrencinin her istediğinde ulaşabildiği bir öğretmen kadrosu başarının en büyük anahtarıdır.

2. Öğrencinin kendi kendine çalışması gerekli midir? Bu nasıl sağlanabilir?
Cevap: Bir öğrencinin başarılı olabilmesi için en önemli kriter soru çözmesidir. Bir konuyu 10 kerede anlatsanız çocuk ancak soru çözerek bilgiyi pekiştirebilir. Dershanenin burada görevi, konular anlatıldıktan sonra yaprak testlerle öğrenciye pratik yaptırıp daha sonra farklı yayınlardan ödev vererek bu ödevleri kontrol etmektir.
3. Yayınları öğretici mi yoksa ölçücü mü olması daha iyi verim sağlar?
Cevap: İkisi de verimlilik açısından önemlidir.Yaprak testlerin ve soru bankalarının öğretici, deneme ve tarama sınavlarının ölçücü olması gereklidir. Burada dikkat edilmesi gereken husus şudur: Her öğrenci için seviyesine uygun ve çalışmasını motive edebilecek ek kaynaklar tavsiye edilmelidir. Dershane mutlaka öğrencisinin çözeceği kaynakları temin etmeli ve yapısal farklılıklarına göre de çocuğa uygun soru üretebilmelidir.
4. Dershaneler öğrencinin öğretim boyutuyla ilgilenirken eğitim ve psikolojik ihtiyaçlarına nasıl çözüm üretmelidir?
Cevap: Sınav yılı çok streslidir. Çocuklar sınava hazırlanırken çok kırılgan olurlar. Çocukların anlık psikolojik değişimlerini takip edebilecek uzman bir rehberlik öğretmenine ve tecrübeli bir eğitim koçuna mutlaka ihtiyaç vardır. Ancak bu şekilde yaşanabilecek olumsuzluklar çabucak bertaraf edilir ve öğrencinin motivasyonu arttırılabilir.
5. Dershaneye gelen bir öğrencinin velisi de eğitim öğretim aktivitelerine dahil edilmeli midir? Ve bu hangi boyutta olabilir?
Cevap: Öğrenci bu süreçte ne kadar yıpranıyorsa veli de bir o kadar yıpranır.Veliyi organizasyonun dışında tutmak çok yanlıştır.Veli merak ettiği konuları mutlaka eğitim koçu ile paylaşmalı ve rehberlik servisinden çocuğunun gelişimi hakkında bilgi alabilmelidir.
6. Dershanenin sınıf oluşturma stratejisi başarıyı nasıl etkiler?
Cevap: Dershane sınıflarını homojen yapmalıdır. Ancak bu gruplar, sadece dönem başında yapılan bir sınavla oluşturulamaz. Mutlaka dershane öğretmenleri tarafından yapılacak dersler ile öğrencinin sınıf içindeki durumu tespit edilmelidir. Çünkü sınavda başarılı bir çocuk haylaz ise grubun ahengini bozabilir veya sınavda başarısız olan bir çocukta sınav kaygısı olabilir
7. Dershane, öğrenciye hedef belirlerken hangi kriterleri hangi oranlarda önemsiyor?
Cevap: Burada bilinçli tercih yapmaktan bahsetmek gerekir. Öğrencinin hayal ettiği meslek ile velinin tecrübelerine göre öngördüğü meslekleri harmanlamak, çocuğun kişilik özelliklerine ve sosyal yapısına uygun okul ve bölümleri çocuğa tanıtmak gerekir. Bu uygulama sırasında baskıcı bir ikna yöntemi yerine sabırla çocuğa hayatın gerçeklerinden bahsetmek ve doğruyu kendisinin bulmasına yardımcı olmak daha sağlıklıdır.
8. Etüt yada birebir ders adı verilen çalışmalar hangi mantıkla yürütülüyor?
Cevap: Öncelikle bir dershane size, “Sınırsız etüt veriyoruz” derse, “Bu akşam size sınırsız sayıda arkadaşımla yemeğe gelsek bizi ağırlayabilir misiniz?” diye sorabilirsiniz. Etüt veya birebir ders ancak öğretmenlerin uygun gördüğü oranlarda ve rehberlik servisinin ön gördüğü saatlerde yapılmalıdır. Aksi taktirde öğrenci bunu farkında olmadan kötüye kullanabilir ve yine zararı kendisine dokunur.
9. Kitle dershanesi mi, butik dershane mi?
Cevap: Tabi ki butik dershane. Öğrencinin bu kadar farklı okullardaki eğitimin bu kadar standart dışı olduğu bir dönemde her öğrenciyle ayrı ayrı ilgilenmek gerekir. Bu da ancak az öğrencili bir dershanede, yetkin bir kadro, iyi bir rehberlik, etkili bir halkla ilişkiler servisi ve tecrübeli bir eğitim koçu ile mümkün olabilir.
10. Dershanenin fiziksel ortamı ve kentsel konumu eğitime nasıl etki ediyor?
Cevap: Her şeyden önce ortam ders yapmaya elverişli bir sessizlikte olmalıdır. Gürültüden uzak; ama olabildiğince de merkezi bir konum tercih edilmelidir. Unutmayın ki en iyi dershane evinize en yakın dershane olmayabilir. Başarı getireceğinizden emin olduğunuz bir dershaneye giderken mesafeler psikolojik olarak zaten kısalır. Sınıfların havadar, dershanenin yöneticiler tarafından kontrol edilebilir düzende olması da şarttır. Son olarak hijyen kurallarını önemsemeyen bir dershanenin çocuğunuzun geleceğini planlamasını da bekleyemezsiniz.Yaşadığınız anda sağlığınızı düşünmeyen bir kurumun çocuğunuzun geleceği ile ilgili hiçbir kaygısı olamaz.